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大观念视域下高中英语单元整体教学策略

谢海莲

广东省珠海市田家炳中学

大观念是实现单元整体高效教学目标的重要引领。文章从基本概念介绍入手，简要阐述了大观念、单元整体教学、二者关系等内容。在此基础上，文章进一步提出了实施大观念视域下高中英语单元整体教学的策略，即梳理整合教材单元内容、科学设计单元教学思路、开展单元深度研读活动、合理布置课后单元作业、重视构建单元知识体系。通过应用上述五种单元整体教学策略，旨在切实落实大观念，提高单元整体教学质效，推动学生单元整体学习能力进步。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 大观念 ; 单元整体教学 ;
【出　处】 《高考》2024年23期 第57-59页 （共3页）

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高考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]谢海莲，. 大观念视域下高中英语单元整体教学策略[J]. 高考 . 2024(23): 57-59.

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