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浅谈提高高中地理教学趣味性的几点方法——以“地形对交通路线分布的影响”实际教学为例

马健康

威宁民族中学

新课标强调提高地理实践能力的重要性。为了适应当前的教育改革趋势并优化教学效果，地理教师需要更新教学观念，创新教学方法。高中地理教育具有单调性与挑战性，如果教师仍然坚持传统的教学模式，不仅无法激发学生的学习积极性，还可能导致课堂氛围沉闷，学习过程变得枯燥无趣，进而使得教学进度受阻，学生无法体验到学习进步的满足感，学习动力也会随之减弱。因此教师应积极采纳新的教学改革策略，以学生的兴趣为导向，构建生动活泼的教学环境，以促进学生的全面发展。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 趣味性教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年23期 第139-141页 （共3页）

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高考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]马健康，. 浅谈提高高中地理教学趣味性的几点方法——以“地形对交通路线分布的影响”实际教学为例[J]. 高考 . 2024(23): 139-141.

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《浅谈提高高中地理教学趣味性的几点方法——以“地形对交通路线分布的影响”实际教学为例》

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