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新课改背景下高中思想政治课大单元教学的实践研究

权庆苓

山东省平阴县第一中学

在高中思想政治课中加入大单元教学，不仅可有效整合学科知识，改变学生碎片化学习的情况，还能有效提高学生的学习效率和质量。面对新课改，教师需深入解读大单元教学概念，尽快更新教学理念；探究教材内容，重新建构教学体系；设置合理的教学目标，明确大单元教学的方向；系统整合各类资源，优化整个教学过程；重视实践体验，加深学生印象；注重学习和教学反思，优化评价体系，为学生学科核心素养的提高奠定基础。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 新课改 ; 高中 ; 思想政治学科 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《高考》2024年23期 第48-50页 （共3页）

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高考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]权庆苓，. 新课改背景下高中思想政治课大单元教学的实践研究[J]. 高考 . 2024(23): 48-50.

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