习近平文化思想有机融入高校思政课教学探析
李旭华
习近平文化思想系统阐明了我国社会主义宣传思想工作的核心原则、首要任务,以及文化建设的目标、路径和国际视野等,具有重要的思政育人功能。将习近平文化思想有机融入高校思政课教学,有助于引导大学生树立科学的文化观,增强社会主义文化凝聚力,坚定文化自信,自觉抵御西方价值观的渗透。当前,习近平文化思想融入高校思政课教学取得一定成绩,但也存在教师个体素养差异、与教材内容结合状况不佳、各门思政课程协调联动不足、考核评价机制不健全等问题。为此,应进一步提升思政课教师综合素养;整合教学内容,建构习近平文化思想与教材相结合的专题式教学模式;加强组织协调,强化各教研室间的协调联动;健全考核评价机制,建立完善的教学考核评估体系。
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