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基于核心素养培育的“德育+美育”课程育人实践

王永亮

山东省寿光市寿光现代明德学校

2022年11月印发的《中共中央国务院关于加强和改进中小学思想政治教育的意见》,鼓励学校将非遗教育纳入课程体系,培养学生对传统文化的认同和传承意识。对此,可通过道德与法治课程与艺术课程融合实施的课程育人实践,充分发挥中小学课程教材承载的中华优秀传统文化教育功能,创新探索集课堂教学、学习方式、资源整合于一体的课程育人实践。
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【栏　目】 成长空间_学科研修
【分　类】 中等教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 课程育人 ; 德育 ; 美育 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年43期 第77-79页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年43期）

导出/参考文献
[1]王永亮，. 基于核心素养培育的“德育+美育”课程育人实践[J]. 中学政治教学参考 . 2025(43): 77-79.

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