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-
四川省教育科学研究院
文献量：4
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所在地区：四川成都
所属分类：科研类
联系地址：四川省成都市双流航空港黄荆路11号
官方网址：
www.scjks.net
简介：
四川省教育科学研究院的前身是四川省教育厅在1952年设立的中小学调查研究室。1956年，中小学调查研究室改为教学研究室。此后，又先后于1973年、1977年、1981年，分别变更为中小学教材编写处、教材编写与教学研究室、四川省中小学教学研究室。1983年机构改革时，正式成立四川省教科所，作为教育厅的直属事业单位。2015年，上级部门明确四川省教科所为公益二类事业单位。2017年，经省委编办（川编办发〔2017〕102号文）批准，更名为四川省教育科学研究院。
文献统计：
2025年
2024年
01 要走出简单思维的误区——2024年全国甲卷高考作文题评析
作者：
段增勇
机构：
四川省教育科学研究院
期刊
《语文学习》
2024年08期
9-15 ，共7页
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摘要：阅读下面的材料,根据要求写作。每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
阅读量：0
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被引数：0
02 厚植爱国情怀 培育国之栋梁——初中生物学教学中实施爱国主义教育的路径探索
作者：
王愉鑫
机构：
四川省教育科学研究院
期刊
《中学生物教学》
2024年28期
4-8 ，共5页
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摘要：爱国主义教育贯穿学校教育全过程,就是要以爱国主义精神培养为目的,全面培育大中小学学生的爱国意识,激发青少年的爱国情感。初中生物学课程中具有很好的爱国主义教育素材,教学中可以遵循“具象爱国主义内容—落实爱国主义行动—内化爱国主义思想—践行爱国主义要求”的实施路径,让学生在具体教学中感知感悟爱国主义,主动参与爱国主义实践,通过实践内化形成爱国情怀和思想,最终落实到日常行为习惯中,真正践行爱国之心。
关键词：
爱国主义教育;初中生物学;教学实施;路径;
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03 物理学科核心素养下的深度体验教学——以“杠杆的平衡条件”为例
作者：
郭庆
邱敏
舒冬
机构：
电子科技大学实验中学
四川省教育科学研究院附属实验中学
成都高新区教育发展中心
期刊
《中学物理教学参考》
2024年23期
5-8 ，共4页
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引用
摘要：以“杠杆的平衡条件”为例,以深度体验为教学的切入口,依据物理学科核心素养培育目标设置体验指标,将素养培养真正落实到教学中,依据体验指标设定相应的评价指标,为学生核心素养的提升提供评价依据,做到教、学、评的有机结合。
关键词：
核心素养;深度体验;杠杆的平衡条件;
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