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厚植爱国情怀 培育国之栋梁——初中生物学教学中实施爱国主义教育的路径探索

王愉鑫

四川省教育科学研究院

爱国主义教育贯穿学校教育全过程,就是要以爱国主义精神培养为目的,全面培育大中小学学生的爱国意识,激发青少年的爱国情感。初中生物学课程中具有很好的爱国主义教育素材,教学中可以遵循“具象爱国主义内容—落实爱国主义行动—内化爱国主义思想—践行爱国主义要求”的实施路径,让学生在具体教学中感知感悟爱国主义,主动参与爱国主义实践,通过实践内化形成爱国情怀和思想,最终落实到日常行为习惯中,真正践行爱国之心。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 爱国主义教育 ; 初中生物学 ; 教学实施 ; 路径 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年28期 第4-8页 （共5页）

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中学生物教学（2024年28期）

导出/参考文献
[1]王愉鑫，. 厚植爱国情怀 培育国之栋梁——初中生物学教学中实施爱国主义教育的路径探索[J]. 中学生物教学 . 2025(28): 4-8.

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