首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“稳态与调节”模块新高考命题分析及备考启示

程涛 刘菲 王琦

山东省滨州市教育科学研究院 山东省惠民县第三中学 首都师范大学附属滨州中学

对新高考以来山东卷中“稳态与调节”模块非选择题进行分析,总结试题在情境创设、科学探究素养考查思路方面的特点,提出高考试题导向的复习备考策略:运用科学研究素材创设学习探索情境;用建模思维把握生命现象的机制;用“加法和减法”原则突破科学探究中的实验设计。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 考试与命题研究_命题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境素材 ; 稳态与调节 ; 情境活动 ; 科学探究 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年28期 第67-70页 （共4页）

相关文献

1.
杨志泳：
发微课之威　提高高中生物教学效率
科学咨询
2021年02期
2.
陈鑫;袁汀：
思维模型建构的教学设计探索——以“离子反应”为例
科学咨询
2021年06期
3.
王延杰：
以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例 谈中学生物核心素养...
科学咨询
2021年06期
4.
李东：
优化物理实验教学策略 提升学生科学探究能力
科学咨询
2021年08期
5.
黄鸿玉：
基于信息化教学环境的高中生物学科学探究核心素养的课例研究
科学咨询
2021年08期
6.
曾朝松：
关于科学探究在农村小学科学教学中的运用探讨
科学咨询
2021年08期
7.
陈少红：
用好任务清单　助力科学智慧生长——以小学低年级科学探究活动为...
科学咨询
2020年05期
8.
吴达周;肖...：
初中生物实验教学中创造性思维的价值分析
科学咨询
2019年12期
9.
段子友：
浅析高中生生物学科核心素养的培养途径
科学咨询
2018年12期
10.
周成兰：
基于生物核心素养的科学探究能力培养研究
真情
2021年08期

中学生物教学（2024年28期）

导出/参考文献
[1]程涛，刘菲，王琦，. “稳态与调节”模块新高考命题分析及备考启示[J]. 中学生物教学 . 2025(28): 67-70.

PDF在线阅读

《“稳态与调节”模块新高考命题分析及备考启示》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知