首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
2815
条结果
第104/141页
确定
语种
全部
(0)
中文
(100417)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(25322)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(989)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(42426)
基础教育
(28269)
中等教育
(11071)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2815)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3372)
小学数学
(2821)
策略
(2395)
核心素养
(2266)
课堂教学
(1644)
教学策略
(1615)
应用
(1424)
教学
(1188)
小学
(1174)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1098)
初中数学
(1087)
信息技术
(1081)
初中语文
(1053)
高中
(960)
对策
(928)
初中
(908)
问题
(901)
培养策略
(890)
小学英语
(797)
培养
(739)
高中数学
(735)
幼儿园
(663)
高中英语
(646)
创新
(644)
有效性
(643)
高中语文
(640)
应用策略
(638)
高效课堂
(638)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(527)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(443)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
运用
(400)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(124)
课程教学研究
(213)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(828)
中学生数理化(高二数学)
(498)
中学生数理化(高考数学)
(660)
中学生数理化(高考理化)
(445)
中小学课堂教学研究
(722)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中小学管理
(225)
中学政治教学参考
(1678)
中学语文教学
(299)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(815)
化学教学
(221)
生物学教学
(392)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
历史教学问题
(137)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(851)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(1212)
中学数学教学参考
(998)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(364)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1400)
河北理科教学研究
(77)
陕西教育(综合版)
(401)
现代教学
(864)
小学教学参考
(1074)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(578)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(216)
华夏教师
(1521)
教育
(1514)
更多...
作者
全部
本刊编辑部;
(61)
李静
(55)
李娜
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
张伟
(40)
王芳
(40)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
李娟
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王佩其
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
王婷
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
张丽
(28)
张倩
(28)
杜海洋
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
胡银伟
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
刘长柏
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
冯三四
(26)
刘中亮
(26)
李倩
(26)
李玲
(26)
李雪
(26)
王莉
(26)
张宇
(25)
杨宏寅
(25)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
2022年高考函数奇偶性(对称性)及周期性问题聚焦
王代军
中学生数理化(高一数学)
创新题追根溯源
2022年10期
412
0
函数的性质典型易错题剖析
陈敏
张启兆
中学生数理化(高一数学)
易错题归类剖析
2022年10期
429
0
函数概念和性质中的易错点剖析
钟美兰
中学生数理化(高一数学)
易错题归类剖析
2022年10期
419
0
函数的概念与性质核心考点综合演练
刘中亮
中学生数理化(高一数学)
核心考点演练
2022年10期
445
0
数学能力月月赛(10)
中学生数理化(高一数学)
数学能力月月赛
2022年10期
431
0
幂函数快乐导学
王轶珉
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
432
0
函数的奇偶性考向剖析
魏耀先
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
406
0
抽象函数与函数性质的“恩恩怨怨”
黄海英
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
434
0
函数性质综合应用题型扫描
陈海荣
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
408
0
例说求函数的值域或最值的四种常用方法
冉亚利
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
390
0
例析函数单调性的四种应用
朱珠
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
439
0
求函数解析式的思维方法
王俊卿
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
425
0
抓住关键,学好函数的单调性
陈娜娜
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
432
0
分段函数的“题型”剖析
黎丽
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
429
0
求函数定义域的思维方法
王志华
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
404
0
赋值法在解函数问题中的妙用
孙鹏瑛
杜红全
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
414
0
函数的单调性考向剖析
党正茂
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
416
0
应用函数的奇偶性、单调性解题举例
田发胜
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
411
0
求函数值域或最值的思维方法
陈丽芳
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
427
0
剖析函数解析式的几种求法
刘长柏
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2022年10期
413
0
2022年高考函数奇偶性(对称性)及周期性问题聚焦
作者:
王代军
机构:
重庆市巫山中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
37 ,共1页
摘要:函数是高中数学的核心内容,也是每年高考考查的重点。下面以2022年高考函数试题为载体,聚焦函数奇偶性(对称性)及周期性的考查方向,归纳提炼其题型和求解的通性通法,希望对同学们的学习有所帮助。 聚焦1:奇偶性在函数图像与解析式中的应用 例1(2022年高考全国卷)函数 y=(3x-3-x)cosx 在区间[-π/2,π/2]上的图像大致是()。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:412
下载量:0
被引数:0
函数的性质典型易错题剖析
作者:
陈敏
张启兆
机构:
江苏省无锡市第六高级中学
江苏省无锡市青山高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
36 ,共1页
摘要:函数的性质是函数的重要组成部分,其中函数的单调性、奇偶性是函数的两个基本性质。在利用函数的性质解题时,往往会出现这样或那样的错误,下面举例剖析函数性质中的典型易错问题。 易错点1:认为f(0)=0是f(x)为奇函数的充要条件 例1已知函数f(x)=(a-1)x2+a2x+a2-1是奇函数,则a的值为_______。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:429
下载量:0
被引数:0
函数概念和性质中的易错点剖析
作者:
钟美兰
机构:
江西省会昌中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
34-35 ,共2页
摘要:函数概念和性质比较抽象,初学者常常会犯这样或那样的错误,下面归纳整理剖析和提醒之。易错点1:构建方程组求函数解析式忽略隐含条件例1已知f(x)+f(1-1/x)=1+x,求函数f(x)的解析式。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:419
下载量:0
被引数:0
函数的概念与性质核心考点综合演练
作者:
刘中亮
机构:
河南省开封市第十中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
26-33 ,共8页
摘要:一、选择题 1.已知集合 M ={y|y=x-|x|,x∈R},N = {y|y= x,x∈R},则 M∩N =()。 A.{0,1} B.{1} C.{0} D.⌀
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:445
下载量:0
被引数:0
数学能力月月赛(10)
机构:
本刊编辑部
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
25 ,共1页
摘要:参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及答案。*写清学校班级、接收获奖资料的其他固定地址及联系方式,有辅导教师的请注明。*来信在信封左下角注上“数学能力月月赛(10)”。也可将答案、联系方式等发E-mail至zxsslhgy@163.coni邮箱。*截止日期为11月30日。*了解获奖情况请关注编辑部官微“高中数学解题反思”,对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送。期待同学们的积极参与。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:431
下载量:0
被引数:0
幂函数快乐导学
作者:
王轶珉
机构:
江苏省太仓市明德高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
23-24 ,共2页
摘要:幂函数是同学们进入高中后学习的第一个新的函数,对于这个函数,应掌握哪些基本知识和基本题型呢?下面举例说明,供同学们参考。一、幂函数的概念幂函数y=xα(α为常数且α∈R)具有如下四个特征指数为常数;底数为自变量,自变量的系数为1;xα的系数为1;只有一项。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:432
下载量:0
被引数:0
函数的奇偶性考向剖析
作者:
魏耀先
机构:
甘肃省庄浪县第四中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
21-22 ,共2页
摘要:函数的奇偶性问题主要有:函数奇偶性的判断,已知函数的奇偶性求参数的值或函数的值域,已知函数的奇偶性求函数的解析式等。下面就这类问题的考向举例剖析,供大家学习与参考。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:406
下载量:0
被引数:0
抽象函数与函数性质的“恩恩怨怨”
作者:
黄海英
机构:
江苏省太仓市明德高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
20 ,共1页
摘要:抽象函数与函数性质问题,能综合考查同学们对数学符号语言的理解和接受能力,体现了函数与方程、数形结合、一般与特殊等重要数学思想的应用。那么,抽象函数与函数性质有哪些“恩恩怨怨”呢?
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:434
下载量:0
被引数:0
函数性质综合应用题型扫描
作者:
陈海荣
机构:
四川省遂宁市高级实验学校
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
19 ,共1页
摘要:函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性和最值是函数的重要性质。高考一般不会单独考查某一个性质,而是对奇偶性、周期性、单调性、对称性和最值的综合考查。 题型一:单调性与奇偶性结合例1已知奇函数f(x)的定义域为[-2,2],且在区间[-2,0]上单调递减,则满足f(1-m)+f(1-m2)<0的实数m的取值范围为_______ 。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:408
下载量:0
被引数:0
例说求函数的值域或最值的四种常用方法
作者:
冉亚利
机构:
湖北省巴东县第一高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
18 ,共1页
摘要:求函数的值域或最值常用的方法有图像法,单调性法,换元法,分离常数法等。下面举例分析,供大家学习。 一、图像法 例1 (多选题)若x∈R,f(x)是y=2-x2,y=x这两个函数中的较小者,则f(x)()。 A.最大值为2 B.最大值为1 C.最小值为-1 D.无最小值
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:390
下载量:0
被引数:0
例析函数单调性的四种应用
作者:
朱珠
机构:
江苏省阜宁县东沟中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
16-17 ,共2页
摘要:函数的单调性是函数的重要性质,下面举例分析函数单调性在解题中的四种应用,供同学们学习与提高。 一、比较大小 例1已知函数f(x)的图像关于直线x=1对称,当x2>x1>1时,[f(x2)-f(x1)](x2 - x1)< 0 恒成立,设a=f(-1/2),b=f(2),c=f(e),则a,b,c 的大小关系为( )。 A.c>a>b B.c>b>a C.a>c>b D.b>a>c
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:439
下载量:0
被引数:0
求函数解析式的思维方法
作者:
王俊卿
机构:
呼和浩特市第十八中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
15 ,共1页
摘要:函数解析式揭示了一个变量伴随着另一个变量变化的唯一对应关系,求解函数解析式常用待定系数法,换元法,构建二元方程组求解法。下面就求解析式的思维方法进行归纳,希望对同学们的学习有所帮助。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:425
下载量:0
被引数:0
抓住关键,学好函数的单调性
作者:
陈娜娜
机构:
江苏省盐城市时杨中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
13-14 ,共2页
摘要:函数的单调性也叫函数的增减性,利用函数的单调性可以清楚地看出一个函数在一个指定区间内的变化趋势。在比较函数值的大小、解不等式、求参数的取值范围等问题时,都可利用函数的单调性求解。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:432
下载量:0
被引数:0
分段函数的“题型”剖析
作者:
黎丽
机构:
重庆市巫山中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
12 ,共1页
摘要:分段函数是“自变量取不同范围时所使用的解析式不同”,所以求解分段函数要时刻盯着自变量的范围是否发生变化,即“分段函数———分区间研究其性质”。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:429
下载量:0
被引数:0
求函数定义域的思维方法
作者:
王志华
机构:
江苏省苏州大学实验学校
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
10-11 ,共2页
摘要:函数的性质中,定义域是重中之重,研究函数,应先考虑函数的定义域。函数的定义域主要指具体函数的定义域,实际问题中的定义域,抽象函数的定义域等。下面探究求解函数定义域的思维方法。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:404
下载量:0
被引数:0
赋值法在解函数问题中的妙用
作者:
孙鹏瑛
杜红全
机构:
甘肃省康县第一中学
甘肃省康县教育局教研室
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
8-9 ,共2页
摘要:在解答函数问题时,可根据题设条件及所给函数的有关性质,将变量赋予某些特殊值,并进行恰当的运算和代换,从而使问题解决的方法称为赋值法。下面举例说明赋值法在解函数问题中的常见妙用,供大家参考。 一、妙用赋值法求函数的值 例1定义在R上的函数f(x)满 足f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x,y∈R),f(1)=2,则f(-3)等于( )。 A.2 B.3 C.6 D.9
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:414
下载量:0
被引数:0
函数的单调性考向剖析
作者:
党正茂
机构:
甘肃省临夏州积石山县民族中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
7 ,共1页
摘要:函数的单调性主要围绕“确定函数的单调区间,由单调区间确定参数范围,单调性的应用”等展开,凸显等价转化思想的具体应用。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:416
下载量:0
被引数:0
应用函数的奇偶性、单调性解题举例
作者:
田发胜
机构:
山东省淄博四中
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
6 ,共1页
摘要:函数的单调性、奇偶性是函数的重要性质。在解题过程中,优先考虑函数的奇偶性、单调性可以快速找到解题思路,同时可使问题的解决简捷、省劲,从而提高解题效率。例1若函数f(x)=x/(x2+1)+x1/3在区间[-1,1]上的最大值为M,最小值为m,求M+m的值。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:411
下载量:0
被引数:0
求函数值域或最值的思维方法
作者:
陈丽芳
机构:
江西省会昌中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
4-5 ,共2页
摘要:函数值域是函数的三要素之一,是高考的必考内容。求函数的值域,关键是依据解析式的结构特征,选择合理的思维方法,常见的求法有观察法,配方法,基本不等式法,分离常数法,换元法和判别式法等。下面归纳提炼之。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:427
下载量:0
被引数:0
剖析函数解析式的几种求法
作者:
刘长柏
机构:
江苏省盐城市时杨中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年10期
3 ,共1页
摘要:函数的“三要素”是指函数的定义域、值域和对应关系(解析式),它是函数的重点内容之一,也是同学们学好函数的关键。下面就函数解析式的几种常见求法进行归纳,以期“抛砖引玉”。一、函数解析式的常见求法换元法:设t=g(x),解出x,代入f[g(x)],求f(t)的解析式即可。配凑法:对f[g(x)]的解析式进行配凑变形,使它能用g (x)表示出来,再用x代替两边所有的“g(x)”即可。待定系数法:若已知f(x)的解析式的类型,设出它的一般形式,根据特殊值确定相关的系数即可。方程组法(或消元法):当同一个对应关系中的两个之间有互为相反数或互为倒数关系时,可构造方程组求解。
关键词:
在线阅读
下载
引用
阅读量:413
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
...
102
103
104
105
106
...
140
141
»
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部