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农村中小学高效课堂构建中存在的问题及对策
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杨建洲
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2024年04期 |
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做好演示实验 培养关键能力——2023年全国乙卷17题实验情景呈现
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王理想
林丰
符利娴
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2024年04期 |
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指向数学思维本质的试题研究——以一道几何压轴题为例
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贾风华
赵倩
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2024年04期 |
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深度参与驱动学习进阶的教学实践——以“种群的数量特征”为例
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潘文平
黄宗志
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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“椭圆再认识”课例评析
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李小蛟
刘臆
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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核心素养视域下的初中语文单元作业设计——以七年级上册第四单元为例
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曹文彬
聂慧
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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中华优秀传统文化在幼儿教育中的有效渗透
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张晓燕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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依托乡村资源的幼儿园美工“活教育”策略——以“农产品展销会筹备”活动为例
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孙红兰
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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换一个视角读《方帽子店》
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张晓华
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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以大概念为核心的初中历史复习结构化教学实践
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安海山
董绍平
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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重视学段差异 实现初高中数学学习顺利过渡
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鲁怀争
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
0 |
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初中数学课堂教学情境创设刍议
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郭海江
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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读写单元项目化学习统整教学策略——以统编高中语文教材必修下册第八单元为例
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张海蕴
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年04期 |
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基于就业导向的中职语文模块化教学
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李增林
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年04期 |
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基于主题意义探究的中考英语听说复习设计——以“科学与技术”主题为例
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鲁娇
金明艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年04期 |
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初中英语“主题式”阅读复习教学实践——以Unit 5 Why do you like pandas?复习教学为例
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李彦江
李娇
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年04期 |
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基于主题意义探究的初中英语语法复习教学——以“生活”主题下的语法复习课为例
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钱柳伊
李爽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年04期 |
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初高中法治教育衔接路径探讨
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孟文婷
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年04期 |
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提高农村中小学特岗教师专业素养的几点建议
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杨洪定
梅雪丽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2024年03期 |
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新课程新教材背景下高中教师校级培训现状调查研究
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施子月
孔德宏
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2024年03期 |
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