| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双新”视域下小学低年级数学综合与实践活动设计策略探讨 | 任雅莲 | 教育 | 教学研究 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 小学高年级音乐跨学科融合教学的实践与研究 | 王晨光 | 教育 | 学术前沿 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 数字孪生技术在小学生行为规范教育中的应用研究——以上海市七宝实验小学为例 | 许子欣 | 现代教学 | 聚焦_教育数字化转型与学校德育变革 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科主题下小学高年级数学“综合与实践”教学策略的设计与研究 | 李悦 | 教育 | 教学研究 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于项目化学习的小学低年级语文识字教学实践 | 杨启 | 教育 | 教学研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 智能运动场景融入小学体育的价值辨析与策略 | 郑文静 | 教育 | 教学研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| “MPO”模式下青年教师校本研修的评价实践 | 于洁 | 教育 | 教学研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 沐浴书香 “语”见成长——语文阅读障碍教学课例报告 | 潘晋怡 | 教育 | 课例研究 | 2024年08期 | 0 | 0 |
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