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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课改理念下初中生物情感式教学的实践探索	汪丽琼	现代教学	研究视野	2024年18期	0	0
	以素养为导向培育模范初中生	朱翠凤张嘉阳	现代教学	学校智慧	2024年Z3期	0	0

新课改理念下初中生物情感式教学的实践探索

作者：汪丽琼

机构：上海市南洋模范初级中学

期刊《现代教学》

2024年18期

44-47 ，共4页

摘要：情感式教学通过激发学生的情感，加深学生对生物学知识的理解与运用，有助于提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的社会情感能力。实施情感式教学，教师需设定明确目标，挖掘生物知识中的情感元素，营造积极氛围。利用多媒体技术、生活实例和生物实验，创设丰富的教学情境；通过小组合作、角色扮演等活动，激发学生的参与和探索欲望。情感式教学方式有助于提升学习效果，促进学生全面发展，并对教师的情绪调节、情感控制和实践能力提出更高要求。

关键词：初中生物；情感式教学；情感体验；

被引数：0

以素养为导向培育模范初中生

作者：朱翠凤张嘉阳

机构：上海市南洋模范初级中学

期刊《现代教学》

2024年Z3期

40-41 ，共2页

摘要：上海市南洋模范初级中学围绕有效开展素养本位的教学改革，充分发挥学校的育人作用，从校情、学情出发，进行了实践与探索，取得了初步的成效。本文主要从“充分发挥学校文化的育人价值，加强正确价值观的引导”“以项目化学习为载体，培育学生的综合素养”“以教研组建设为抓手，探索课堂教学的变革与转型”“开展教育课题研究，探索素养培育的多样化路径”和“以学校活动为载体，培养学生的学科素养与实践能力”五个方面展开阐述。

关键词：素养导向；育人为本；教学改革；

被引数：0

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