| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学英语阅读教学中的“五育融合” | 李韦银 周根妹 | 现代教学 | 教师实践_学科教学 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦核心素养 优化活动设计 提升学生问题解决能力——以小学三年级数学“周期问题”的教学为例 | 杨丽玲 | 教育 | 课堂教学 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语单课时语用任务设计与实施策略 | 韩萍萍 | 教育 | 校长论坛 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 把国家育人蓝图细化为学校育人施工图——以我校课程体系建构为例 | 陈文芳 | 教育 | 校长论坛 | 2024年14期 | 0 | 0 |
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