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学海无涯“图”作舟——浅谈思维导图在小学英语词汇复习中的运用
何燕红
文渊·中学版
教育天地
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分层教学在小学体育教学中的应用研究
莫庆峰
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浅述小学英语阅读教学中思维品质的培养
曾利娟
文渊·中学版
阅读写作
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学海无涯“图”作舟——浅谈思维导图在小学英语词汇复习中的运用
作者:
何燕红
机构:
东莞市东城花园小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
196 ,共1页
摘要:随着信息时代来临,现代教育的不断发展,传统的、枯燥乏味的小学英语教学方式已经越来越不符合教学实际,新课标指导下的小学英语教学更加强调培养学生的思维品质,以促进学生的综合语言运用能力。在小学英语词汇复习课中,如何运用思维导图,如何可视化地展现知识之间的联系,从而激发学生对知识“驾驭力”,进而发挥学生自主复习的动力,达到提高学生复习效果。
关键词:
小学英语 ;
词汇复习 ;
思维导图
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分层教学在小学体育教学中的应用研究
作者:
莫庆峰
机构:
广东省东莞市东城花园小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
88 ,共1页
摘要:在近几年教育事业深化改革背景下,小学体育课程教学工作受到了有关部门的高度关注,教育部门在工作中还提出了要加强小学体育教学工作质量的教育理念。但是在实际教学过程中,小学体育教师却遇到了难题,那就是在教学过程中无法有效应用合理的方式去引导学生,学生的学生兴趣无法得到有效提升,最终严重影响课程教学质量与效率。所以在发展过程中,小学体育教师就将分层教学应用起来,通过分层教学来提高学生学习兴趣,在此期间,教师的教学方式也发生了变化,进而有效将小学体育课程教学工作推向了现代化发展进程中。
关键词:
分层教学 ;
小学体育 ;
教学应用
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浅述小学英语阅读教学中思维品质的培养
作者:
曾利娟
机构:
东莞市东城花园小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
114 ,共1页
摘要:2021年版《义务教育英语课程标准》指出,英语教学要促进学生的核心素养的发展。而英语核心素养又被概括为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度。从英语核心素养的内容上看,思维品质被视为衡量英语课堂教学质量好坏的重要指标。本文将以Pep教材六年级下册Unit 2 Last Weekend B Read and write为例,从读前设疑、读中留白、读后总结几个教学步骤对英语阅读教学中学生的思维品质的培养进行论述。
关键词:
核心素养 ;
阅读教学 ;
思维品质
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