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培养小学生口语表达能力的策略研究
刘艳
真情
基础教育
2020年01期
646
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初中语文教育过程中运用陶行知解放思想的研究
姚苇
真情
语文教育
2021年06期
772
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培养小学生口语表达能力的策略研究
作者:
刘艳
机构:
贵州省六盘水市六枝特区思源实验学校
期刊
《真情》
2020年01期
65 ,共1页
摘要:在素质教育理念得到广泛应用的今天,小学语文课堂教学不仅承担着知识教育的任务,而且起着素质培养的作用。所以对小学语文课堂进行创新的过程中,教师需要切实了解当前存在的问题,并且在深刻认识到课堂提问的重要性的基础上实现其在教学过程中的灵活运用。在兴趣为导向,内容为基础的前提下进行课堂提问的设计与开展,并且重视课堂提问的反馈,从而充分发挥课堂提问在课堂环境创设以及教学效率提升等方面的作用。
关键词:
小学语文 ;
口语表达能力
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初中语文教育过程中运用陶行知解放思想的研究
作者:
姚苇
机构:
六枝特区思源实验学校
期刊
《真情》
2021年06期
146 ,共1页
摘要:在初中语文课堂上灵活运用陶行知解放思想,能有效提高学生的学习水平,满足学生全面发展的需要。因此,在实际的教学中,初中语文教师需要结合教学内容,灵活引入陶行知解放思想,充分发挥学生的主体作用,实现高效语文课堂的建设,鼓励学生积极探索和学习语文知识。
关键词:
初中语文 ;
陶行知解放思想 ;
教学运用 ;
策略
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