首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧借信息技术打造精彩初中英语阅读课堂	张海霞	真情	基础教育	2022年02期	739	0
	分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨	辛苗苗	真情	基础教育	2022年02期	838	0
	阅读与写作结合在初中英语学科教学中的实践探究	李敏	真情	基础教育	2022年02期	823	0

巧借信息技术打造精彩初中英语阅读课堂

作者：张海霞

机构：合水县乐蟠初级中学

期刊《真情》

2022年02期

39-40 ，共2页

摘要：在实际教学中教师要学会利用多元化的教学手段，结合时代发展背景使用信息化的教学模式，通过多种方式促进学生自主学习，提高自主总结以及资源整合的能力，促进英语阅读教学效率的提升。教师在开展初中英语阅读教学时，可以利用信息技术手段为学生提供丰富的阅读素材，开拓学生的眼界，使学生更稳定的发展。接下来，下文对在英语阅读中采用信息技术分行了进一步的探讨，提出了打造精彩初中英语阅读课堂的办法，希望能够提升学生对于英语阅读知识的实际使用能力。

关键词：信息技术；初中英语；阅读课堂

阅读量：739

下载量：0

被引数：0

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

作者：辛苗苗

机构：合水县乐蟠初级中学

期刊《真情》

2022年02期

37-38 ，共2页

摘要：英语阅读可以提升学生对于语法以及句型知识的掌握能力，促进学生语感和语言的发展。因此，教师需要根据学生的英语阅读情况，实施分层化教学模式，以此来达到促进学生阅读能力提升以及培养学生综合素养的目的。分层教学的初中英语阅读教学模式有助于激发学生的阅读兴趣，促进学生阅读技巧的提升，增强学生的创新能力，培养英语学习兴趣。

关键词：分层教学；初中英语；阅读教学

阅读量：838

下载量：0

被引数：0

阅读与写作结合在初中英语学科教学中的实践探究

作者：李敏

机构：合水县乐蟠初级中学

期刊《真情》

2022年02期

25-26 ，共2页

摘要：在初中英语教学中，占比较大的就是阅读和写作，二者结合能够促进学生思维发展，提升学生英语能力。在初中英语教学的过程中，教师需要充分认识英语阅读与英语写作之间的关系，实现二者有机融合，利用阅读教学的方式，促进学生写作能力的提升，用写作教学的方式来辅助学生进行英语阅读学习，实现提升学生英语学习能力的目的。本文深入探讨了初中英语阅读教学与写作教学结合的教育手段，希望能够为相关教育工作者提供帮助，促进学生英语能力的提升。

关键词：初中英语；阅读教学；写作教学

阅读量：823

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知