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新高考情景下高中数学核心素养培养策略
罗欢
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中国基础教育
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2022年34期
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核心素养发展下高中政治课堂的转向研究
周利伟
真情
德育教育
2020年04期
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新高考情景下高中数学核心素养培养策略
罗欢
张影
四川省夹江中学校
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《中国基础教育》
2022年34期
摘要:与传统高中课堂教学相比,新高考以及新课改的推进要求高中数学课堂变得更加生动,将提高学生核心素养能力放在首要位置。本文旨在提出教师可以通过尊重学生课堂主体地位,构建小组合作学习模式以及结合课后教学实践等方式改革高中数学课堂,以期达到激发学生学习兴趣,提高学生思维能力、沟通交流能力、实践能力乃至综合素养的最终目的。
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核心素养发展下高中政治课堂的转向研究
周利伟
四川省夹江中学校
期刊
《真情》
2020年04期
摘要:我国新课标的改革以及国家大力推进,在高中政治教学中,教师应当运用核心素养的教学理念引导学生学习,激发高中学生对政治学习的热情。在学生政治学习过程中,教师要帮助学生完善学习理念,提升学生的学习思维。教师也要不断学习新的政治内容,提升自身的素养。在引导学生学习政治的过程中,教师要帮助学生建立正确的学习观,并且掌握对应的学习方法,提升学生学习政治的积极性。
核心素养
高中政治
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