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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新高考背景下高中英语写作教学的探索与实践	张晓	中学生英语	教学改革与创新	2024年40期	11	0
	新课标视域下初中英语单元整体教学的设计与实施	陈笑	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年14期	8	0
	指向核心素养,落实初中英语单元教学目标——基于目标达成的单元整体教学设计	戈倩倩	中学生英语	教学理论与实践	2024年04期	12	0

新高考背景下高中英语写作教学的探索与实践

作者：张晓

机构：山东济宁孔子学校

期刊《中学生英语》

2024年40期

99-100 ，共2页

摘要：在新时代教育改革的大背景下，新高考政策的实施对高中英语写作教学提出了更高的要求。英语写作不仅是语言能力的重要体现，更是学生综合素质的关键组成部分。然而，当前高中英语写作教学中依然存在着素材积累不足、写作思路不清晰以及教学方式缺乏包容性等问题。面对这些挑战，教师需要探索新的教学策略，帮助学生在听、说、读、写四个方面全面发展，从而更好地应对新高考的要求。本文将从优化听力方式、积累阅读词汇、剖析阅读文本、共说写作主题、雕琢语句以及交流评价成果等方面，探讨在新高考背景下提升高中英语写作教学质量的有效方法。

被引数：0

新课标视域下初中英语单元整体教学的设计与实施

作者：陈笑

机构：山东济宁孔子学校

期刊《中学生英语》

2024年14期

11-12 ，共2页

摘要：引言新课标对于英语教学提出了新的要求，特别是对于单元整体教学提出了更高的要求。在单元整体教学中，教师需要全面考虑学生的学习需要和课程目标，从而设计出一套科学、系统的教学方案，以促进学生的全面发展。因此，本文旨在探讨在新课标视域下初中英语单元整体教学的设计与实施，以期为初中英语教师提供一种新的教学思路，为学生的英语学习提供更好的支持。1.新课标视域下初中英语单元整体教学的意义1.1促进学生全面发展

被引数：0

指向核心素养,落实初中英语单元教学目标——基于目标达成的单元整体教学设计

作者：戈倩倩

机构：山东济宁孔子学校

期刊《中学生英语》

2024年04期

21-22 ，共2页

摘要：引言英语核心素质是学生通过学习,为满足个体终生发展与社会发展的需求,从而逐步形成起来的一种必要品质与重要技能,是学生成长过程中的核心力量,对学生的学习和发展具有长远影响。在新课改中,发展学生核心素养是整个改革过程中的关键。在具体的课堂教学中,教师要以培养学生的核心素养为己任。《普通高中英语课程标准(2022年修订版)》(以下简称《标准》)明确了“注重学科内涵,以培养学生核心素质为中心”的总体教学理念。

被引数：0

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