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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中化学教学中如何提升教育教学质量	于吉国	文渊·小学版	教育天地	2020年08期	501	0
	新课改背景下高中地理课堂教学策略研究	杨孟昊魏同山	文渊·中学版	教育天地	2020年07期	457	0
	精神分析视角下的自我关系构建	蔡晓燕	文渊·中学版	教育研究	2021年02期	643	0

高中化学教学中如何提升教育教学质量

作者：于吉国

机构：山东省昌乐二中

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

160 ，共1页

摘要：在高中教学中，化学一直起着不可替代的重要作用。在当前全国推进素质教育的形势下，沿用已久的旧教学模式显然已经过时。如何改良现有的教学模式已成为燃眉之急。本文指出了经过长期教学实践总结出的现有教学模式的弊端，之后给出了应用素质教育的解决方法和自己的一些思考。希望本文能对高中化学教学的改革提供参考和帮助。

关键词：高中化学；化学教学；教学质量

阅读量：501

下载量：0

被引数：0

新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

作者：杨孟昊魏同山

机构：山东省昌乐二中

期刊《文渊·中学版》

2020年07期

299 ，共1页

摘要：随着我国新课程改革在教育领域当中不断深入，教师的教学目标已经从原本的传授知识，转变为当下的培养学生相应的核心素养。但传统教学方式不能满足当下教学需求，也无法实现教学的多样化、多元化。所以，在高中的地理课堂教学当中，教师需要紧跟时代步伐，合理使用各种新型教学模式和方法，并在日常教学当中不断创新、完善教学方式，实现高中地理课堂的提质增效。因为高中阶段地理课包含知识比较多，所以在教学当中教师要灵活使用各种教学方式，促进学生地理核心素养的成长。本文分析了新课程改革对高中地理教学要求，探讨了高中地理课堂教学策略。

关键词：新课改；高中；地理课堂；教学策略

阅读量：457

下载量：0

被引数：0

精神分析视角下的自我关系构建

作者：蔡晓燕

机构：山东省昌乐二中

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

326 ，共1页

摘要：学生的学习是一个老师、同学、家长、社会、学生自己等多方共同作用的动态过程。只有将这个过程完善好，学生的学习过程才会顺畅，真实学习才会发生在学生的身上。本文立足于此，阐述了构建优质师生关系、优质自我关系和提高学生的元认知能力在学生学习过程中发挥的重要作用。

关键词：精神分析；自我；本我；超我

阅读量：643

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