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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	柔性管理在初中班主任管理中的应用	王慧丽	文渊·中学版	教育天地	2020年10期	488	0
	浅谈情景教学在初中英语语法训练教学中的应用	周霞	文渊·中学版	教育天地	2020年09期	494	0
	初中道德与法治教学中未成年人自我保护意识的培养策略	孙强	文渊·中学版	德育教育	2020年09期	467	0

柔性管理在初中班主任管理中的应用

作者：王慧丽

机构：山东省滨州市邹平市长山镇初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年10期

189 ，共1页

摘要：在初中教育阶段，由于学生正处于青春期，他们对周边的事物较为敏感，情绪波动比较大，自我意识较为强烈，渴望独立。因此，在现阶段的班级管理过程中，班主任首先应当对此进行全面了解，并给予学生肯定和理解，时刻令学生感受到来自班主任的尊重和关爱，对学生进行柔性化管理，不仅可以减轻学生的逆反心理，减少与学生的敌对状态和硬性冲击，还可以有效增进师生之间的情感互动。本文是笔者关于柔性管理在初中班主任管理中的应用所作出的探究和阐述，希望为广大初中班主任提供一些帮助和借鉴。

关键词：柔性管理；初中；班主任管理；应用

阅读量：488

下载量：0

被引数：0

浅谈情景教学在初中英语语法训练教学中的应用

作者：周霞

机构：山东省滨州市邹平市长山镇初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

149 ，共1页

摘要：情景教学不同于以往的教学方式，它摆脱了传统教学方式的不同，创造了一种新的教学模式，在教学时老师设置一定的情景让学生沉浸在其中，能够更加直观的让学生体会到语法的运用，让语法的学习变得不再枯燥。这种教学模式的趣味性十足，让本来处于青春期没有耐力的学生对学习不产生反感，以及可以让其感受到学习的快乐创造出搞笑的课堂，让学生的积极性提高，更加轻松地学习知识提高积极性。而且这种方式可以让学生说出英语，更加容易发现学生的错误。运用情景式的语法教学能够让课堂的气氛不再沉闷，提高老师的课堂效率。

关键词：情景教学；初中英语；语法训练；应用

阅读量：494

下载量：0

被引数：0

初中道德与法治教学中未成年人自我保护意识的培养策略

作者：孙强

机构：山东省滨州市邹平市长山镇初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

27 ，共1页

摘要：在初中阶段的学习过程中，道德与法治教育对于初中身心健康发展以及健全人格的形成都具有十分重要的意义，教师在设计一系列的教学活动的过程中都要以学生自我发展为主线，将教学内容结合起来，创设出一个良好的学习环境，促进初中学生的成长。在实际的教学活动中，学生自我发展和学习的结合还也要进行调整，在二者之间形成一个稳定的架构，在某些方面的活动中会有忽略的内容，所以在开展具体的教学活动时要适时进行研究和调整，不断优化，让初中正确认识自己的权利和义务。

关键词：初中；道德与法治；未成年；自我保护意识；培养

阅读量：467

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