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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探析新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用	孙吉良	文渊·小学版	教育天地	2021年07期	557	0
	趣味教学法在小学语文教学中的运用研究	邴美花	文渊·小学版	教育天地	2021年07期	531	0
	小学科学教学中科学概念形成对策	耿秀丽	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	516	0

探析新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用

作者：孙吉良

机构：山东省青岛市莱西市夏格庄镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年07期

87-88 ，共2页

摘要：教师是学生的引路人，而班主任对于学生的重要性更是毋庸置疑的。无论是教学还是管理，班主任在班级中都发挥着至关重要的作用，在班主任的带领下，学生可以更好地团结在一起，进而更好的成长。针对小学阶段来说，小学生的年龄较小，心灵比较脆弱，因此班主任在班级管理过程中应该更关注学生的心理，以换位思考的方式来体会学生的感受。在新课改的不断推进下，班主任应该善于用激励教育的方法来鼓励学生更好地学习，提升学生的自信心，让学生可以在学习生活中养成积极乐观的良好素质。

关键词：新课改；小学班主任；激励教育方法

阅读量：557

下载量：0

被引数：0

趣味教学法在小学语文教学中的运用研究

作者：邴美花

机构：山东省青岛市莱西市夏格庄镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年07期

289-290 ，共2页

摘要：在小学语文教学中，教学环节分为拼音、识字、阅读、写作。为让学生全面掌握语文知识，形成语文素养。教师应有效发挥趣味性教学法的优势，积极在语文课堂中以游戏、信息技术为导入形式，不断激发学生参与语文课堂的积极性。基于此，本文主要分析趣味教学法在小学语文教学中的运用意义，并提出有效的利用对策，以供参考。

关键词：趣味教学法；小学语文；课堂教学；语文游戏

阅读量：531

下载量：0

被引数：0

小学科学教学中科学概念形成对策

作者：耿秀丽

机构：山东省青岛市莱西市夏格庄镇中心小学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

174 ，共1页

摘要：科学课堂教学是围绕科学概念而形成的创新学习过程，从传统概念转向为科学概念的教学过程中，运用多元化的教学手段建立正确的科学概念，帮助学生更好的理解小学科学教学含义。在此基础上结合学生实际生活，在小学科学教学过程中运用创新型的教学手段，不断深化学生对科学概念的基础认知，可采取图、画、视频等方式使学生了解小学科学概念，帮助小学生更好的理解创新型的科学概念，以促进小学科学教学的稳定发展。

关键词：小学科学；科学概念；形成策略

阅读量：516

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