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小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略
方丽华
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
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核心素养理念下小学语文课堂教学的有效研究
张佳丽
文渊·小学版
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2020年11期
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基于语文核心素养的小学有效教学策略
任淑芹
文渊·高中版
教育天地
2021年02期
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小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略
方丽华
新泰市福田学校
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《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:作为心理健康发展的重要阶段,小学这一时期对于学生来说有着重要的作用。在开展班级管理工作的过程中,班主任需要重点关注学生的心理状况,让学生能够在良好的班级中实现个人的健康发展,这对于学生的成长发育有着重要的意义。本文围绕小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略展开论述,希望能够对大家有所帮助。
小学班主任
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核心素养理念下小学语文课堂教学的有效研究
张佳丽
新泰市福田学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:随着我国新课程改革、素质化教育的进程不断深入,这为我国小学语文素质化教育的开展提供了一个良好的契机。教师在改革进程中必须要把学生作为教学的主题,在教学中灵活运用各种教学手段,把培养学生的学科核心素养作为主要目标,积极学习研究现代化教育理念,让课堂上的教学活动多样化,从而提升学生参与进教学活动中的积极性。核心素养主要培养学生全面综合能力,塑造学生高尚的思想品格,而这些知识、能力、素养、品格并不是单独提炼为学生讲授,而是将其进行有机融合,以综合、全面、整体的形式将知识传递。
核心素养
小学语文
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基于语文核心素养的小学有效教学策略
任淑芹
新泰市福田学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
摘要:语文课程在小学设立的目的是在提升学生文化水平的基础上实现语文核心素养的提升。随着教育部门不断对教育改革的号召,小学语文通过多种方法结合的方法培养学生的多种核心素养,是促进学生全面发展的全体与重要路径。本文针对小学阶段如何进行有效教学并促进学生核心素养的提升进行探究,并结合当前教学现状进行分析,从而促进学生身心全面的健康发展。
语文核心素养
小学作文
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