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优化小学语文教学策略提高教学效率
刘彩霞
真情
语文教育
2021年03期
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浅议小学音乐教学中的节奏训练
杨一帆
真情
基础教育
2020年12期
759
0
优化小学语文教学策略提高教学效率
作者:
刘彩霞
机构:
江苏省宿迁市宿城区屠园实验学校
期刊
《真情》
2021年03期
125 ,共1页
摘要:近年来,随着科技的发展,智能手机和网络发展,使得人们对于汉字的书写常常出现一些常识性的错误,这种现象甚至在大学中也变得十分常见。像提笔忘字、常见字的读音错误等情况越来越严重,这不得不引起我们的重视。教师要注重小学阶段的学生对于语文的学习,要为学生学习打好坚实的基础。以下是笔者结合教学实践提出的优化小学教学策略,提高小学语文教学效率的方法。本文阐释了教师优化小学语文教学策略的关键点,并从阅读能力、写作能力、表达能力这三个方面对优化小学语文教学策略的路径提出了几点建议。
关键词:
小学语文 ;
教学策略 ;
教学效率 ;
综合素养
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浅议小学音乐教学中的节奏训练
作者:
杨一帆
机构:
江苏省宿迁市宿城区屠园实验学校
期刊
《真情》
2020年12期
113 ,共1页
摘要:小音乐是一种奇妙的声音,优美的音乐能够使人心情舒畅,激昂的音乐能够使人斗志昂扬,悲伤的音乐能够使人更加忧伤。构成音乐不可或缺的就是节奏,“节奏第一”是许多著名音乐教育家都提出过的观点。小学音乐是学生第一次正式的接触音乐这个科目,也是为日后音乐学习打下基础的时期,所以节奏训练非常重要,只有好的节奏训练才能够让学生扎实、准确地掌握音乐的基础性知识,通过节奏、韵律去感知音乐中的美和意境,从而达到素质教育的要求,使学生全面发展。本文将从节奏训练的重要性出发,浅析小学音乐教学中节奏训练的要点。
关键词:
小学音乐 ;
音乐教学 ;
节奏训练
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