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高中数学分层作业模式的设计方法
陈先发
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
495
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加强教育教学改革提升高中教学质量
幸世海
周建军
文渊·高中版
教育天地
2021年05期
599
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试析高中生物实验教学存在的问题与对策
何琦
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
622
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高中数学分层作业模式的设计方法
作者:
陈先发
机构:
江西省赣州市南康区第二中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
165 ,共1页
摘要:当前高中作业偏重于重复性练习,实施题海战术,学生疲于应付作业,不断丧失学习热情合适、有效的数学作业有利于提高学生知识学习能力,分层教学能够很好地针对了每名学生的差异,因材施教进行作业设计,让每名学生在学习知识的同时间得到了进步和提高。
关键词:
高中数学 ;
分层作业 ;
设计
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加强教育教学改革提升高中教学质量
作者:
幸世海
周建军
机构:
江西省赣州市南康区第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
256 ,共1页
摘要:所谓新课程改革就是在新时期下根据我国对人才的不同需求和学生的学习兴趣对课程设置和教学方式做出的合理改变,当前随着经济科技的不断发展,我国对于创新性和多样性人才的需求也在不断加大,因此各学科都在积极变革,力求在与经济发展同步的同时与学生的实际学习兴趣相结合。本文就在这样的背景下谈高中课程改革中存在的问题及相关思考。
关键词:
教育改革 ;
高中教学 ;
质量提升
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试析高中生物实验教学存在的问题与对策
作者:
何琦
机构:
江西省赣州市南康区第二中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
210 ,共1页
摘要:生物学是一门以实验为基础的自然科学,在高中生物新课标中也明确指出需要“加强实验和其他实践活动的教学”。因此认真开展生物实验教学,加强学生的观察能力、实验操作能力以及能够自主的思考并分析解决生物学问题的能力是非常有必要的。但是一直以来在高中生物的教学中,实验教学的开展却一直不够理想,本文主要结合自身的教学实践,试析高中生物实验教学中存在的问题并提出几点对策。
关键词:
高中生物 ;
实验教学 ;
问题与对策
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