| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 逻辑清晰，共情同理——《不同场域下实用类文本的表达策略》课例品鉴 | 闫妍 张瑾琳 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_必修下册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| “青藏高原植被产氧量”试题设计 | 刘强 张士乔 马芊红 | 中学地理教学参考 | 评价_原创试题 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计 | 吴蕾 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年05期 | 374 | 0 | ||
| 浅谈初中数学教学中学生反思能力的培养 | 苑义层 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 446 | 0 |
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