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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于探究式学习的小学数学课堂教学实践探析	吕红平	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	539	0
	小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略	谷京凤	真情	语文教育	2020年02期	713	0
	小学语文词语教学中存在的问题及改进策略	谷京凤	真情	语文教育	2020年03期	666	0

基于探究式学习的小学数学课堂教学实践探析

作者：吕红平

机构：河北省沧州市运河区南环小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

258 ，共1页

摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。当前，在新课程改革的背景下，不仅注重提升学生的知识技能水平，同时也关注学生创新能力、合作意识以及自主发展等方面，旨在促进学生综合素养的提升。教育目标的变化无疑对实际教学活动提出了新的要求，采用传统的教学模式显然无法满足当下的需求。探究式学习是将学生置于教师创设的情境中，并在教师指导下主动去探究问题最终获取新知识的一种教学模式。这对于培养学生的自主探究能力以及创新能力具有积极作用，有助于学生综合素养的提升。本文就基于探究式学习的小学数学课堂教学实践展开探讨。

关键词：小学数学；探究式学习；教学

阅读量：539

下载量：0

被引数：0

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略

作者：谷京凤

机构：河北省沧州市运河区南环小学

期刊《真情》

2020年02期

100 ，共1页

摘要：小学课本不断改动与落实，对于小学生的读写相结合的教学也提出要求。老师在展开阅读教学时，为了提升小学生的写作能力，不仅要把精力放在理解跟语言表达上，还有加强读写相结合的教学模式。本文就如何在小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式进行了分析，希望可以提高小学语文阅读教学质量，提高学生的写作能力。

关键词：小学语文；阅读教学；读写教学模式

阅读量：713

下载量：0

被引数：0

小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

作者：谷京凤

机构：河北省沧州市运河区南环小学

期刊《真情》

2020年03期

132 ，共1页

摘要：想要丰富人们的表达形式，创设良好的沟通氛围，就要充分重视起对语文词语的学习。小学阶段的学生正处于接受能力以及学习能力较强的时期，教师要充分了解小学生的年龄特点与学习状况，采取合适的方法帮助小学生学好词语，并且使其能够灵活的应用词语。然而，在现实的小学语文课堂上，有许多语文教师在开展词语教学工作时还存在着一些问题，需要找到合适的方式方法加以解决。

关键词：小学语文；词语教学；问题分析；改良方法

阅读量：666

下载量：0

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