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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小组合作学习在美术教学中的应用	赵丹	文渊·小学版	文体艺术	2020年07期	431	0
	探析小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略	刘清艳	文渊·小学版	教育天地	2021年03期	553	0
	浅谈小学语文低年级读书习惯现状	井静	文渊·小学版	教育天地	2019年10期	505	0

小组合作学习在美术教学中的应用

赵丹山东省泰安高新技术产业开发区凤凰小学

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

摘要：以往美术教学很单一，美术教学大多数是自己完成老师留的作业，很少注重小组合作的方式，或者小组合作的并不是很理想，美术教学中团队分组是很重要的，它可以创造出更多的艺术想法，提高学生们的创造力，增强同学们的能力，那么如何进行小组合作学习成了接下来我们要讨论的问题。

小组合作学习美术教学方法

阅读量：431

下载量：0

被引数：0

探析小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

刘清艳泰安高新技术产业开发区凤凰小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

摘要：在五四制小学阶段的教育教学中，五年级阶段的教育教学尤为关键，具有承上启下的重要作用。因此，小学数学教师对五年级小学生进行教学时，要结合学生们的思维特点以及数学能力，着重去培养五年级学生们在学习数学期间的“解决问题能力”，为五年级学生们今后的发展奠定基础。本文结合青岛版五四制版小学数学教材，对如何培养五年级小学生们解决问题的能力开展探讨，以此希望能给小学数学教学工作提供帮助。

小学五年级数学教学解决问题能力培养策略

阅读量：553

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文低年级读书习惯现状

井静泰安高新技术产业开发区凤凰小学

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

摘要：良好的读书习惯能够让一个人在学习上受益无穷，学习也会取得事半功倍的效果。而培养学生良好读书习惯的黄金时期就是低年级阶段，这个时期的学生可塑性极强。本文立足当下小学语文低年级读书习惯现状，从课前预习、认真倾听、深入思考、做课堂笔记这几个方面就培养低年级学生良好读书习惯的有效策略展开论述。

小学语文低年级读书习惯现状

阅读量：505

下载量：0

被引数：0

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