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高职院校品牌传播的实践与思考——基于校企冠名合作的分析
陈宏
福建教育
职教
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职业院校参与区域创新的功能定位、现实问题与行动路径
韩燕霞
刘雪钦
福建教育
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中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念逻辑分析
罗华香
杨建义
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高职院校品牌传播的实践与思考——基于校企冠名合作的分析
作者:
陈宏
机构:
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期刊
《福建教育》
2024年18期
29-31 ,共3页
摘要:“双高计划”建设背景下,高职院校在品牌的塑造与传播上面临着新挑战。作为职业教育校企合作办学的重要实践方式,校企冠名合作方式多样、覆盖面广、深度各异,具有强强联合、定位精准的特征。精选冠名企业,拓展传播模式,优化运行机制,是高职院校通过冠名合作传播品牌的有效途径。
关键词:
品牌传播 ;
冠名合作 ;
高职院校 ;
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职业院校参与区域创新的功能定位、现实问题与行动路径
作者:
韩燕霞
刘雪钦
机构:
福州职业技术学院
福建幼儿师范高等专科学校
期刊
《福建教育》
2024年04期
24-31 ,共8页
摘要:创新是释放经济增长新动能的根本动力,区域创新是新发展格局下创新发展的重要依托,也是助推产业发展转型的重要抓手。区域创新离不开职业院校的参与,基于区域创新系统理论的观点,职业院校发挥着知识位的领域特性、资源位的多面集成与人才位的砥柱支撑作用。当前,我国职业院校参与区域创新主要面临政策文化的外部支持不足、院校本身发展模式局限与从学校到区域的创新成果转化难产等问题。对此,职业院校可结合理论与实践,构建职业院校参与区域创新的“三层”行动路径,以培养服务区域的技术技能人才,助力区域创新发展。
关键词:
职业院校 ;
区域创新 ;
功能定位 ;
行动路径 ;
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中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念逻辑分析
作者:
罗华香
杨建义
机构:
福建师范大学
福州职业技术学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年04期
30-33 ,共4页
摘要:中国共产党人精神谱系是在党百余年奋斗实践中形成的宝贵精神财富,理想信念是中国共产党人精神谱系之魂.以中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念,其逻辑缘由主要体现为现实逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个方面.对中国共产党人精神谱系的育人价值进行分析与凝练,不仅有利于赓续与弘扬党的伟大精神谱系,也有利于发挥党的精神谱系的资政育人功能,为塑造时代新人、推进中华民族伟大复兴提供强大的精神动力.
关键词:
中国共产党人精神谱系 ;
理想信念 ;
逻辑分析 ;
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