| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中美小学科学教材中STEM学习专题内容比较研究 | 黄小雪 李玉峰 | 中国科技教育 | 追踪 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦计数单位，建构运算一致性——以“小数加减法”教学为例 | 王馨悦 李玉峰 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 对知识教育批判问题的文化省思——兼对知识教育与核心素养内生逻辑的思考 | 赵长林 李明玉 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年04期 | 478 | 0 | ||
| 我国乡村教育发展主导性任务的历史演进与推进路径 | 满忠坤 孙梦瑶 | 当代教育科学 | 乡村教育 | 2022年09期 | 516 | 0 |
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