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学有所悟，学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析
林玉芹
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
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基于红色文化的小学道德与法治教学实践探究
陈琳
文渊·中学版
德育教育
2021年05期
572
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用爱浇灌生命之花
逯立敏
真情
文苑雅香
2020年12期
732
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学有所悟，学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析
作者：
林玉芹
机构：
山东省聊城市实验小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
211 ，共1页
摘要：随着新课改的深入实施，更加注重学生在教学中的主体地位，要求教师激发学生的学习兴趣，真正促使他们积极主动的参与学习，在数学学习的过程中，应该做到“学有所悟，学有所乐”，在提高数学学习水平的同时，形成良好的学习习惯，这样才能实现更好的教学效果。因此，小学数学教师要注重教学创新探索，可以通过精心设计导入问题，激发学生参与学习的兴趣，或者巧妙引入游戏教学，实现寓教于乐效果，还可以创设生活化情境，促使学生深化情感体悟，这样都有助于改善落后的教学面貌，显著提高小学数学教学的有效性。
关键词：
新课改 ；
小学数学 ；
教学创新 ；
途径
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基于红色文化的小学道德与法治教学实践探究
作者：
陈琳
机构：
聊城市实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
50 ，共1页
摘要：基于红色文化背景下进行小学道德与法治教学实践，既是对我国优秀传统文化的传承，又是塑造小学生正确的道德法治观念的重要环节。所以在日常教学中，教师要摒弃传统的教学理念，将红色文化深入融合在小学道德与法治教学实践中，为社会培养出更多的优秀社会主义接班人。
关键词：
小学道德与法治 ；
红色文化 ；
教学实践
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用爱浇灌生命之花
作者：
逯立敏
机构：
聊城市实验小学
期刊
《真情》
2020年12期
7 ，共1页
摘要：人们常说班主任就像是一位细心的厨师，用他那魔术师似的双手在精心的制作着千层糕，从最底层到最高层，他总是努力要把千层糕的每一层味道调配到最可口。因此，班主任是一名管理者，一名启蒙者，一名心理医生，有时甚至是一名艺术家。
关键词：
爱的教育 ；
生命之花 ；
班主任
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