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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	差异教学视角下的初中数学教学管理策略	郭天照	文渊·中学版	教育天地	2020年09期	556	0
	初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨	莫菊香	文渊·高中版	教育天地	2021年05期	553	0
	情境教学法在初中历史教学中的应用探讨	四郎巴姆	真情	基础教育	2020年04期	661	0

差异教学视角下的初中数学教学管理策略

作者：郭天照

机构：西藏昌都市江达县第二初级中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

297 ，共1页

摘要：新课改下的初中数学教学必须要从传统的思维认知中挣脱出来，在一种全新的背景下突出生本位教学理念。特别是要充分利用差异化教学视角以及教学手段，来将一些突出的教学问题进行有效破解。在不断提升学生认知理念以及认知结果的同时，实现既定的教学管理目标提升。下面就来结合实际教学经验，对如何从差异教学的角度开展初中数学教学管理展开研究。

关键词：差异教学；初中数学教学；策略

阅读量：556

下载量：0

被引数：0

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

作者：莫菊香

机构：西藏昌都市江达县第二初级中学

期刊《文渊·高中版》

2021年05期

270 ，共1页

摘要：在初中语文教学中，学生的自主学习能力直接影响了其语文水平的提高。其中，对于藏区的学生而言，应以提自主学习意识为切入点，令学生的学习心态更加的积极、自主，从以往的被动接受转为主动求学。本文是以分析以往西藏初中语文教学存在的问题为切入点，以解决问题为前提，探究培养学生自主学习能力的有效方式。

关键词：西藏地区；初中语文；学生需求

阅读量：553

下载量：0

被引数：0

情境教学法在初中历史教学中的应用探讨

作者：四郎巴姆

机构：西藏昌都市江达县第二初级中学

期刊《真情》

2020年04期

71 ，共1页

摘要：初中的学科，知识变得更加具有系统性，同时也变得更加丰富，对于教师和学生来说都是一种考验。初中历史是一门厚重的学科，对于培养学生的历史感具有非常重要的作用，因此，初中历史的教学是非常重要的。情景教学法作为一种高效的教学方法，在历史教学中扮演着很重要的角色，情景教学法能够把实践和教学的内容紧密的结合起来，让教学的历史内容更加的具体、更加的生动形象。情景教学法在历史教学中的应用能够让学生对历史的学习兴趣有很大的提升，同时增强历史的教学质量。

关键词：情景教学；初中历史；教学；探讨

阅读量：661

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