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基于群文阅读的高中古诗词教学路径探究
李鑫
李洁
中小学教学研究
教学研究_学科教学
2024年03期
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信息化时代下初中英语良好学习习惯养成实践研究
蒋学军
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
422
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基于群文阅读的高中古诗词教学路径探究
作者:
李鑫
李洁
机构:
贵州师范大学
重庆市璧山区大路中学
期刊
《中小学教学研究》
2024年03期
50-55 ,共6页
摘要:古诗词是中华传统文化的精髓,其教学价值不容忽视。以典范单篇为主的传统古诗词教学,难以适应当下新高考和传承中华优秀传统文化的现实要求。因而,教师厘清古诗词群文阅读的外在必要性与内在契合性,通过把握特征,巧设议题;根据议题指向,选择组文;集体构建项目化学习方案,寻求共识,探究古诗词群文阅读的教学路径,以推动古诗词阅读教学的发展与变革。
关键词:
古诗词 ;
群文阅读 ;
教学路径 ;
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信息化时代下初中英语良好学习习惯养成实践研究
作者:
蒋学军
机构:
重庆市璧山区大路中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
264 ,共1页
摘要:为了真正学好英语,并在语言的掌握和应用方面获得更大的突破,教师必须提高对英语教学的重视程度,既要考虑初中生的语言接受能力,又要运用学生感兴趣的学习方法和辅助工具,让学生各方面的能力得到锻炼。在当前的信息化时代,初中生学习英语的条件得到了明显改善,也获得了大量先进技术的支持,这对于英语教学来说是非常重要的机遇,当然也在学生的英语学习习惯培养方面有着非常突出的优势。初中英语教师可以把先进的信息技术应用到培养学生良好学习习惯方面,注重养成教育和教学技术的整合。
关键词:
信息化 ;
初中英语 ;
学习习惯
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