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大单元理念下的高中英语教学
程美丽
高考
教改研究
2024年28期
7
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大单元理念下的高中英语教学
作者:
程美丽
机构:
陕西省勉县武侯中学
期刊
《高考》
2024年28期
42-44 ,共3页
摘要:新高考改革的持续深入下,明确提出了教学内容的结构整合、大单元概念等理念,以指导学生构建结构化的知识体系,促进学生学科核心素养的培养。高中英语作为一门基础性的学科,在新课标的要求下,对学生的英语语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养培养提出了明确的要求,因此大单元教学设计也顺应新课标的要求,重视知识之间的联系、拓展,从综合性的角度出发,加深学生对知识点、知识体系、语言结构等的理解,以落实核心素养的教育要求。本研究将主要探究大单元理念下的高中英语教学策略,希望为高中英语教学质量的提升提供教学参考。
关键词:
大单元 ;
高中英语 ;
教学 ;
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