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核心素养视野下高中化学教学模式研究
马荣臻
科学咨询
教学探讨
2020年11期
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基于目标导向的高中信息技术课堂有效策略
杨宗文
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信息技术教育
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高中生物翻转课堂中生活实践的应用
丁军
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核心素养视野下高中化学教学模式研究
马荣臻
(宁夏同心县豫海回民中学 宁夏同心 751300)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
摘要:摘 要:本文主要对核心素养视野下高中化学教学模式进行研究,旨在进一步提升化学教学的效率。在研究中,文中分析了高中化学学科核心素养培养的意义,进而提出了核心素养视野下高中化学的教学策略,希望可以在教学中更好的落实学科核心素养培养,为核心素养下的高中化学教学提供有价值的参考意见。
核心素养视野下
高中化学
教学策略
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基于目标导向的高中信息技术课堂有效策略
杨宗文
(宁夏同心县豫海回民中学 宁夏同心 751300)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
摘要:摘 要:信息技术课堂教学活动的有序开展,对于高中生的信息技术技能锻炼具有非常重要的影响和作用。在目标导向的基础上,展开高中信息技术课堂教学活动时,教师首先要对教学目标进行确定,同时还要对先进技术进行合理的引进和应用,积极构建和谐的师生关系,以此来保证高中信息技术课堂教学活动的有序开展,提高课堂教学效率和质量。
目标导向
高中课堂
信息技术
教学策略
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高中生物翻转课堂中生活实践的应用
丁军
(宁夏同心县豫海回民中学 宁夏同心 751300)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
摘要:摘 要:生物学科与人们的生活息息相关,将生活素材运用在课堂教学活动中,培养学生的运用意识与解决问题能力。文章以高中生物翻转课堂中生活实践的应用为研究对象,对此进行分析,希望对生物教育工作开展提供帮助。
高中
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翻转课堂
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