|
基于生活实践情境的初中地理跨学科作业设计——以“春分赏植,文美校园”为例
|
汪学芳
|
中学地理教学参考
|
拓展_学科融合
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
农村学校劳动教育与生物学的有机融合
|
李思大
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_特别关注
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学教学中生活实践内容的融合探索
|
赵继芳
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年27期 |
12 |
0 |
|
|
把准民间故事的“创造”内核——五年级上册第三单元教学例谈
|
刘艳
刘琴
|
教育视界
|
智行_教苑拔萃
|
2023年02期 |
494 |
0 |
|
|
如何培养学生把高中美术鉴赏应用到生活实践中
|
吴中师
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2020年05期 |
504 |
0 |
|
|
浅析初中化学课堂教学中如何联系生活实践
|
封玲娟
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年05期 |
509 |
0 |
|
|
如何提升小学道德与法治课堂教学的生活化
|
王蕾
|
文渊·中学版
|
德育教育
|
2021年04期 |
586 |
0 |
|
|
浅析初中化学课堂教学中如何联系生活实践
|
张兵
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年04期 |
616 |
0 |
|
|
三步曲,激活一池春水——浅谈小学语文习作教学
|
张淑华
|
文渊·高中版
|
理论研究
|
2021年03期 |
620 |
0 |
|
|
浅议小学数学教学与生活实践的相互渗透
|
吴玉玲
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年03期 |
610 |
0 |
|
|
浅析如何将小学数学教学与生活实践相结合
|
刘水仙
|
真情
|
课程教学
|
2020年11期 |
803 |
0 |
|
|
生物教学中生活实践内容的有效融合对策
|
杨华芝
|
真情
|
课程教学
|
2022年05期 |
946 |
0 |
|
|
生物教学中生活实践内容的有效融合对策
|
邢万静
|
真情
|
课程教学
|
2022年05期 |
1058 |
0 |
|
|
培养中学生科技创新能力的有效途径
|
吴玉萍
|
科学咨询
|
教育论坛
|
2019年01期 |
946 |
0 |
|
|
高中生物翻转课堂中生活实践的应用
|
丁军
|
科学咨询
|
课堂教学
|
2020年11期 |
841 |
0 |
|