| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 促进科学探究能力提升的“植物激素与种子休眠”活动设计与实践 | 刘琳琳 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于项目化学习的学校科技活动设计与实施——以Science Fair“世界地球日”项目化科技活动为例 | 张宏 | 教育传播与技术 | 探索视点 | 2022年02期 | 479 | 0 | ||
| 初中生物科技活动途径与方法的研究 | 毛小英 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 648 | 0 | ||
| 浅谈组织小学生参与科技活动的经验策略 | 陈玉 | 真情 | 基础教育 | 2020年03期 | 751 | 0 | ||
| 培养中学生科技创新能力的有效途径 | 吴玉萍 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年01期 | 946 | 0 |
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