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高中化学课堂教学目标设计及教学应用研究
刘通
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优化初中物理课堂教学的方法
冉瑞春
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高中语文教学新思维写作途径探索
赵亮
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高中化学课堂教学目标设计及教学应用研究
作者:
刘通
机构:
(重庆市万州上海中学 重庆万州 404000)
期刊
《科学咨询》
2019年10期
41
摘要:摘 要:基于新课改的发展背景下,高中阶段的化学教学工作必须要做出相应的模式变革,教师需要转变传统的教学理念,对学生的综合素养加以充分的重视,以此来实现更高层次的化学教学工作目标。基于此,本文重点针对高中化学课堂教学目标设计工作展开了分析和研究,同时提出了相应的教学策略,对提高高中化学的教学工作质量,以及实现学生良好的核心素养都有着重要的作用。
关键词:
高中化学 ;
课堂教学 ;
目标设计
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优化初中物理课堂教学的方法
作者:
冉瑞春
机构:
(重庆市万州上海中学 重庆万州 404000)
期刊
《科学咨询》
2020年02期
109
摘要:摘 要:课堂是教师与学生可以面对面交流的场所。在教师与学生进入课堂之后,会自觉的生成一种代入感。笔者认为,我们可以借助这种代入感,为学生营造一种适宜的情境,通过展现教师与学生的个体价值,通过设计有学科特色的教育教学活动,来引导学生学好专业知识,生成专业技能。在开展初中物理教学时,笔者认为,课堂的教育价值同样无法取代。在有限的四十几分钟的时间里,初中学生可以从旁观者转变为参与者,从参与者转变为行业能手。也就是说,我们如果能够高效化的应用课堂四十几分钟的时间,就能帮助学生实现质变。本文中笔者就对如何优化初中物理课堂教学进行了分析。
关键词:
初中物理 ;
课堂教学 ;
优化方法
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高中语文教学新思维写作途径探索
作者:
赵亮
机构:
(重庆市万州上海中学 重庆万州 404000)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
266
摘要:摘 要:高中语文的写作教学,可以有效的提升学生独立创新思维能力,对于学生的成长具有重要意义。所以在高中语文写作教学中,培养学生应用新思维写作的能力,是语文教学中非常重要的任务之一。
关键词:
高中语文教学 ;
新思维写作 ;
途径探索
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