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刍议高中数学教学中培养学生创新能力的策略
徐江福
科学咨询
教育论坛
2021年04期
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试论高中物理培养学生创新能力的方法
孙鲁云
科学咨询
教育论坛
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刍议高中数学教学中培养学生创新能力的策略
作者:
徐江福
机构:
(重庆市云阳双江中学校 重庆云阳 404500)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
172
摘要:摘 要:高中学生的思维、情感最为活跃,他们欠缺的就是认知和阅历。在信息化社会到来之后,我们可以发现,学生会表现出比我们还高的信息搜集能力,而之所以会出现局面,也是因为学生正处于发展的巅峰时期,他们正在以这种方式融入现实生活,正在以这种方式弥补自己的不足。作为高中数学教育者,我们要探索教育教学的方法,探索社会发展的规律,还需要探索学生学习能力的提升策略。展现出学科的优势,让高中学生接受最优化的数学教育。在这一过程中,教师、学生、数学教育环境都需要发生改变,进而促使高中学生拥有学习能力、创新能力。本文就对此进行了分析。
关键词:
高中 ;
数学教学 ;
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试论高中物理培养学生创新能力的方法
作者:
孙鲁云
机构:
(重庆市云阳双江中学校 重庆云阳 404500)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
159
摘要:摘 要:作为高中物理教师要以培养学生的创新能力为本学科的教学目标,通过课本上的物理知识,提高学生的生活实践能力。物理属于一门自然类学科,是许多的科学家经过多年的心血研究出来的生活、生产规律,能够改善生产条件,提高生产效率。高中物理教师要能够采用新的教学方法,创新性的给学生提供认知上的突破。传统的高中物理教师往往忽略了学生的认知,总是注重对知识的巩固,让学生去死记硬背,这种记忆即使能够勉强背过,也不会灵活性的运用,更不能够应用于生活实际,作为一名新时期的高中物理教师要注重学生的实践能力,遵循学生的认知规律,让学生的知识和能力发展同步。
关键词:
高中 ;
物理 ;
学生 ;
创新能力 ;
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