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基于选必1课程的历史概念教学探索——以“民族国家”教学为例
刘继伟
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“标”“本”兼顾 “人”“史”两全——“全球航路的开辟”教学设计与实施
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基于选必1课程的历史概念教学探索——以“民族国家”教学为例
作者:
刘继伟
机构:
浙江省嘉兴高级中学
期刊
《中学历史教学》
2024年06期
40-44 ,共5页
摘要:选必1课程是专题史的排布,专题的核心概念殊为重要。对“民族国家”的案例教学说明,教学“教科书未写、学术上暂难定论但确实重要”的历史概念的一般路径是:将概念置于广阔的历史进程中,“溯源流,定时空”“述行迹,察流变”“描名状,析特质”。
关键词:
概念教学 ;
民族国家 ;
国际法 ;
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“标”“本”兼顾 “人”“史”两全——“全球航路的开辟”教学设计与实施
作者:
刘继伟
机构:
浙江省嘉兴高级中学
期刊
《中学历史教学参考》
2024年07期
32-38 ,共7页
摘要:因所在的省级学术团队赴教育强地江苏省镇江市学习交流的需要,我承担开设“全球航路的开辟”一课的研究课。上课结束后,束鹏芳老师的肯定、鼓舞让我对此课的行思有了一些信心,在此成文与同仁交流,希冀激发对统编教材教学更多的讨论。一、教学分析本课是一节同课异构类型的公开课,在教学设计时面临较大的挑战:第一,教学内容是公开课、比赛课的高频内容,已有很多优秀教学成果;
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