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浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
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新课改背景下初中历史高效课堂建设的实践和思考
唐蓉
真情
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2020年07期
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浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
作者:
唐蓉
机构:
江苏省海安市大公镇初级中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年17期
90-92 ,共3页
摘要:情感教育是指在教学过程中重视和培养学生的情感、态度、价值观及其与社会的情感联系,旨在通过情感体验和认同,促进学生全面发展。在初中阶段,情感教育对学生道德与法治观念的形成尤为关键,有助于学生在认知法律条文的同时,理解并内化法律背后的道德价值。然而,初中道德与法治课程的现状存在诸多问题。分析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透路径,有助于提高教学质量,提升学生综合素质。
关键词:
初中道德与法治 ;
情感教育 ;
渗透路径 ;
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新课改背景下初中历史高效课堂建设的实践和思考
作者:
唐蓉
机构:
安岳县岳新初级中学
期刊
《真情》
2020年07期
187 ,共1页
摘要:教育一直是我国当下乃至未来都较为注重的领域,并且随着时代变迁,其也随之有了一定程度上的革新,尤其是在新课改之后,无论是学习环境与目标,还是教学理念与手段,都有了更高的要求。本文以新课改为主要背景,围绕初中历史,探究教师如何顺应这种时代背景,打造更为高效的教学课堂,为相关教学活动更好开展供以些许参考。
关键词:
新课改 ;
初中历史 ;
高效课堂 ;
建设策略
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