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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	微生物分离与筛选的4种“圈法”	张潇贺楚楚苗茵喻娟娟	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学链接	2024年19期	0	0
	高职课程思政的探索和研究——以《综合英语》课程为例	喻娟	文渊·高中版	高教研究	2021年07期	579	0

微生物分离与筛选的4种“圈法”

作者：张潇贺楚楚苗茵喻娟娟

机构：河南省教育考试院河南师范大学生命科学学院洛阳市教师发展中心

期刊《中学生物教学》

2024年19期

47-49 ，共3页

摘要：探讨了微生物分离与筛选的4种重要方法:抑菌圈法、透明圈法、变色圈法及生长圈法。这些方法通过不同的机制形成独特的圈状结构,实现对目标微生物的有效分离与筛选。比较分析了各方法的原理、应用场景及优势,并探讨了它们在教材和试题中的应用情况,旨在为相关教与学提供参考。

关键词：微生物分离和筛选；抑菌圈法；透明圈法；变色圈法；生长圈法；

被引数：0

高职课程思政的探索和研究——以《综合英语》课程为例

作者：喻娟

机构：海南外国语职业学院

期刊《文渊·高中版》

2021年07期

16-17 ，共2页

摘要：随着教育改革的不断深入，课程思政教育理念和内容更加宽泛，已经超出了传统的思政教育范畴。随着时代的发展，除了开展思政课程教学外，各学科教学也要有意识的开展课程思政教育，这是全面育人的一次伟大改革。基于此，文章以高职综合英语为研究对象，简述了课程思政，论述了高职英语融入思政教育的必要性，最后对高职英语课程思政教育进行了深入的研究，以期望在有效教学策略的引导下推动学生的可持续发展，并为他们日后的成长与发展奠定坚实的基础。

关键词：高职英语；课程思政；综合英语；教学研究

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