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语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究
孙国平
中小学课堂教学研究
课堂聚焦·课堂新探
2022年01期
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语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究
作者:
孙国平
机构:
南京师范大学苏州实验学校
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2022年01期
51-54 ,共4页
摘要:语言感受力不仅包含对文本意思的理解,还包含对言语内在逻辑思维的感知、对言语美学元素的鉴赏和对优质文化的洞察。因此,语言感受力与语文核心素养的四大维度息息相关。为提升小学生的语言感受力,语文教学需将语言感受力的培养与语文核心素养有机统整,促进小学生语文核心素养的全面发展。
关键词:
核心素养 ;
思维发展 ;
审美鉴赏 ;
解构语言 ;
文化传承
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