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从主体、诉求、渠道三方面浅析中国传媒的国际传播力
崔玲
文渊·中学版
理论研究
2020年06期
629
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论传统文化教育在初中语文中的渗透研究
崔玲
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年01期
628
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浅谈多媒体在初中语文教学中的实际应用
崔玲
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年01期
657
0
从主体、诉求、渠道三方面浅析中国传媒的国际传播力
作者:
崔玲
机构:
江西科技师范大学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
362 ,共1页
摘要:在当前全球传媒的国际传播格局中,西方媒体仍旧占据主导地位,在全球拥有最权威、最广泛的影响力。尽管我国媒体在近几年发展迅速,但是由于国际舆论环境复杂,意识形态存在差异,“西强我弱”的不平衡结构依然很难打破。目前我国传媒在国际上的影响力与我国的国际地位存在很大的差距,极大地阻碍了我国在国际上的综合国力的提升和发展。因此,我国需要在当前的国际传播中不断实践,结合国际一流媒体的经验,探索出适合我国传媒国际化传播的最佳方式。
关键词:
传媒 ;
纪录片 ;
国际传播 ;
对策
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论传统文化教育在初中语文中的渗透研究
作者:
崔玲
机构:
新疆乌鲁木齐市第44中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
100 ,共1页
摘要:基于对传统文化教育在初中语文教学中渗透的研究,首先,分析传统文化教育渗透到初中语文教学中的重要作用。其次,传统文化教育在初中语文教学中渗透的具体实施,其中包含挖掘教材内容、经典诵读以及利用现代技术等。最后,语文老师要认识到传统文化教育渗透在初中语文课堂中的重要性,从而积极丰富教学内容,为学生未来发展奠定基础。
关键词:
传统文化 ;
初中语文 ;
教学
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浅谈多媒体在初中语文教学中的实际应用
作者:
崔玲
机构:
新疆乌鲁木齐市第44中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
103 ,共1页
摘要:网络技术发展飞速 , 多媒体在教学中的应用也越来越广泛。运用多媒体辅助初中语文的教学 , 可以让学生在语文学科的学习方面更积极 , 更主动 , 也可以增长学生的见识 , 调动学生学习的积极性 , 主动性 , 使课堂更有趣味。语文是一个饱满情感的学科 ,运用多媒体展开教学 , 也可以帮助学生更好的学习语文。
关键词:
初中 ;
语文教学 ;
多媒体 ;
运用
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