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STSE教育理念下高中化学教学要点分析
张丽明
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基于化学核心素养的高中化学课堂分析
张丽明
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深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
张丽明
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STSE教育理念下高中化学教学要点分析
作者:
张丽明
机构:
(吉林省通钢一中 吉林 134003)
期刊
《科学咨询》
2019年05期
73
摘要:摘 要:在新课改背景下,高中化学教学不仅注重教授基础知识和技能,更加注重把化学和社会、技术、科学、环境进行结合,使学生意识到科学知识来自于实际上生活中,并且服务于实际生活。而STSE教育理念符合新课改下高中化学的教学需求,下文针对STSE教育理念下高中化学教学要点进行深入分析,希望可以为学生营造良好的学习环境,提升学生的综合能力,使学生形成正确的价值观念和科学态度。
关键词:
STSE教育理念 ;
高中化学 ;
教学要点
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基于化学核心素养的高中化学课堂分析
作者:
张丽明
机构:
(吉林省通钢一中 吉林 134003)
期刊
《科学咨询》
2020年03期
116
摘要:摘 要:化学是高中阶段非常重要的一门学科,尤其是在应试教育的影响下,学生们的学习压力比较大。化学不仅要求学生们掌握最基本的理论知识,而且还会涉及到一些公式、实验,甚至要利用化学知识解决日常生活中的一些问题。在新课程标准的影响下,教师在化学教学过程中,要提高对学生们核心素养培养的重视程度,这样有利于保证课堂的有效性。本文对此进行分析,为高中化学课堂教学水平提升提供有效保证。
关键词:
高中化学 ;
核心素养 ;
化学课堂
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深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
作者:
张丽明
机构:
(吉林省通化钢铁集团有限责任公司第一中学 吉林通化 134003)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
295
摘要:摘 要:为了能够有效提升学生化学学习效果,本文基于深度学习理念,对高中化学教学目标设计进行研究,首先阐述了深度学习理念,然后提出了结合课标分析,对知识内在价值进行深究、做好教材解读,对学生整体学情进行预估、结合深度学习要求,对教学目标进行统筹设计这几个设计策略,希望可以提供给教育工作者一些参考。
关键词:
深度学习理念 ;
高中化学 ;
教学目标设计
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