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基于化学核心素养的高中化学课堂分析

张丽明

（吉林省通钢一中　吉林　134003）

摘　要：化学是高中阶段非常重要的一门学科，尤其是在应试教育的影响下，学生们的学习压力比较大。化学不仅要求学生们掌握最基本的理论知识，而且还会涉及到一些公式、实验，甚至要利用化学知识解决日常生活中的一些问题。在新课程标准的影响下，教师在化学教学过程中，要提高对学生们核心素养培养的重视程度，这样有利于保证课堂的有效性。本文对此进行分析，为高中化学课堂教学水平提升提供有效保证。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中化学 ; 核心素养 ; 化学课堂
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第116页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]张丽明. 基于化学核心素养的高中化学课堂分析[J]. 科学咨询 . 2020(03): 116.

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