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施行以点带面 彰显核心素养——《方程的根和函数的零点》教学设计

牟小兰

（重庆市万州第三中学　重庆万州　404000）

以人教版《普通高中课程标准实验教科书》A版数学必修一为蓝本，分析第三章《函数的应用第一节《函数与方程》的第一课时《方程的根与函数的零点》的教学内容。本节课主要内容是函数零点定义、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理，是一节概念课。本节课不仅为二分法的学习做准备，也为方程与函数提供了连接点，从而揭示两者之间的本质关系，这种联系正是“函数与方程思想”的理论基础，为今后进一步学习函数与不等式等其他知识联系奠定了坚实的基础，一步一步地形成学生的数学素养，为今后适应社会做准备。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第123页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]牟小兰. 施行以点带面 彰显核心素养——《方程的根和函数的零点》教学设计[J]. 科学咨询 . 2020(03): 123.

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《施行以点带面 彰显核心素养——《方程的根和函数的零点》教学设计》

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