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觅“句群”之刃 铺“写作”之轨

石成程 平一新

（萧山区湖滨小学　浙江杭州　311202）

摘　要：本文聚焦低年级语文教材中的常见句群，以统编二年级语文课文中的“句群”教学实践为例，探寻低段写话和中段习作的衔接点，燃起学生的写话热情；搭建低段写话和中段习作的语言训练点，激发学生的写作兴趣。以“句群”为引，使低段写话与中段习作有效地衔接起来，由此引导学生学会表达，为写作打下坚实的基础。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 句群教学 ; 低段写话 ; 中段写作 ; 教学实践
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第7-8页 （共2页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]石成程，平一新. 觅“句群”之刃 铺“写作”之轨[J]. 科学咨询 . 2020(03): 7-8.

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