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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	从历史中汲取智慧和力量——“毛泽东开辟井冈山道路”听课感悟	张海玲赵剑峰	中学历史教学参考	上课评课·初中专场	2024年31期	0	0
	登高心旷临流意远——以联系教学法为例构建历史课程结构	张海玲	中学历史教学	教学研讨	2023年12期	450	0
	浅谈幼儿园生活化科学活动的有效性	张海玲	文渊·高中版	教育研究	2020年08期	496	0

从历史中汲取智慧和力量——“毛泽东开辟井冈山道路”听课感悟

作者：张海玲赵剑峰

机构：江西省教育厅教学教材研究室广东省深圳市龙华外国语高级中学

期刊《中学历史教学参考》

2024年31期

48-51 ，共4页

摘要：第八届历史教育学术研讨会上,广东省中山市中山纪念中学秦珂老师执教初中历史研讨课“毛泽东开辟井冈山道路”。此次观课,初中观察团队九位成员分成三个组,分别从教学内容的设计、教师的教学行为、学生的学习行为及师生互动等三个方向进行课堂观察并进行评议。笔者有幸承担了评课任务,深受评课专家和观课老师精彩点评的启发,并进一步深入思考,撰述成文与大家进一步探讨。

被引数：0

登高心旷临流意远——以联系教学法为例构建历史课程结构

作者：张海玲

机构：江西省教育厅教学教材研究室

期刊《中学历史教学》

2023年12期

60-62 ，共3页

摘要：《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提到：高中历史课程结构的设计考虑到与义务教育阶段历史课程的关联，考虑到必修、选择性必修、选修三类课程的关联，高中历史课程的整体结构具有关联性、层次性和渐进性。历史是一张联系的网，基于历史的不同联系进行教学，深入学习新教材，可以帮助学生构建知识的整体性结构，形成全面的、深刻的历史认识，发展核心素养，做一个古今贯通的人。

关键词：

阅读量：450

下载量：0

被引数：0

浅谈幼儿园生活化科学活动的有效性

作者：张海玲

机构：宁夏回族自治区吴忠市幼儿园

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

308 ，共1页

摘要：在幼儿园的教学中，开展生活化科学活动是很有必要的。让幼儿在亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验的过程中获得发展和进步。教师要想把孩子培养为“会思考”“会探索”的“智慧人”就必须适应幼儿的天性，在幼儿时期就开始科学启蒙教育。以探究为科学教育活动的基本方式，从材料投放、兴趣激发、合作探究等方面进行相关的探索实践。

关键词：

阅读量：496

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