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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	联合使用0.9%盐水和2.5%碳酸氢钠进行口腔护理对预防新生儿呼吸机相关性肺炎的效果观察	张茹张静任勃荣李菊花	贵州医药	护理园地	2022年11期	500	0
	不同临床因素对新生儿甲状腺激素水平影响分析	范小刚吴霞苏敏王青青张茹郝亚楠	贵州医药	临床研究	2022年12期	407	0
	医护一体化管理在出院早产儿门诊随访的效果评价	张茹古卓佳陈红霞任勃荣	贵州医药	护理园地	2023年01期	431	0
	论如何在学前教育中培养孩子的综合素养	张茹	文渊·小学版	教育研究	2021年04期	443	0
	将中国传统手工艺元素融入灯具设计的现状分析	张茹郭艳开许长林宋娜	真情	管理观察	2021年07期	623	0
	由人生文以文化人——初中年级文化养成策略探析	张茹茂	科学咨询	教学研究	2020年06期	697	0
	从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求	张茹茂	科学咨询	本刊特稿	2021年04期	848	0

联合使用0.9%盐水和2.5%碳酸氢钠进行口腔护理对预防新生儿呼吸机相关性肺炎的效果观察

张茹张静任勃荣李菊花咸阳彩虹医院护理部咸阳彩虹医院新生儿科

期刊《贵州医药》

CA

2022年11期

摘要：目的探讨采用0.9%盐水联合2.5%碳酸氢钠进行口腔护理在预防新生儿呼吸机相关性肺炎(VAP)的临床效果。方法选取行气管插管呼吸机通气治疗的患儿140例，采用随机排列法分为对照组和研究组，各70例。两组患儿治疗期间均给予常规护理，在此基础上，对照组采用2.5%碳酸氢钠溶液进行口腔护理，研究组采用0.9%盐水联合2.5%碳酸氢钠进行口腔护理。比较两组痰培养病原菌阳性率、口腔感染发生率、VAP发生率、机械通气时长、住院总时长和住院费用的差异。结果研究组口腔分泌物和气管内分泌物细菌培养阳性率均低于对照组(P<0.05);研究组VAP发生率和口腔感染发生率均低于对照组(P<0.05);研究组机械通气时长和住院总时长均短于对照组，住院总费用少于对照组(P<0.05)。结论采用0.9%盐水联合2.5%碳酸氢钠进行口腔护理可以有效清除新生儿口腔内的细菌定制，预防新生儿VAP的发生，减少感染的同时缩短机械通气时长，节约治疗成本，促进患儿早日康度。

0.9%盐水联合2.5%碳酸氢钠新生儿口腔护理呼吸机相关性肺炎

阅读量：500

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被引数：0

不同临床因素对新生儿甲状腺激素水平影响分析

范小刚吴霞苏敏王青青张茹郝亚楠西安市第三医院

期刊《贵州医药》

CA

2022年12期

摘要：目的分析探讨不同临床因素与新生儿甲状腺激素水平的关系。方法选取我院就诊期间完善了甲状腺激素五项检查的384例新生儿，并记录新生儿的性别、早产情况、试管婴儿、用药情况及母孕期情况，以相关诊断标准定义，甲状腺激素五项结果是否存在异常分为正常组(n=313)和异常组(n=71),分析各临床因素对甲状腺激素水平的影响。结果早产儿甲状腺激素水平异常的发生率高于足月儿(20.6%VS17.0%)。相关影响因素分析显示，正常组新生儿出生体质量高于异常组、静脉营养持续天数短于异常组、特殊药物(苯巴比妥钠、多巴胺、多巴酚丁胺等)使用少于异常组(P<0.05);两组在出生性别、是否为试管婴儿差异无统计学意义(P>0.05)。结论早产儿甲状腺激素水平异常的发生率高于足月儿。低出生体质量、长静脉营养持续时间以及存在特殊药物使用的新生儿更易出现甲状腺激素水平异常。

新生儿甲状腺激素影响因素

阅读量：407

下载量：0

被引数：0

医护一体化管理在出院早产儿门诊随访的效果评价

张茹古卓佳陈红霞任勃荣咸阳彩虹医院新生儿科汉中市中心医院新生儿科

期刊《贵州医药》

CA

2023年01期

摘要：目的探讨医护一体化管理在出院早产儿门诊随访的效果。方法将160例出院早产儿随机分为对照组(常规出院指导)和研究组(医护一体化管理)各80例。比较两组早产儿门诊随访依从性、生长发育情况及家长满意度。结果研究组早产儿门诊随访依从性明显优于对照组(P<0.05)。研究组矫正3、6、12月龄的身长及矫正6、12月龄的体重、头围明显大于对照组(P<0.05)。研究组矫正6、12月龄的大运动、精细运动、语言、适应行为评分及矫正12月龄的个人—社交评分明显高于对照组(P<0.05)。研究组家长满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论对出院早产儿采取医护一体化管理，可有效提高早产儿门诊随访的依从性，对早产儿追赶性生长具有重要意义，且能提高家长满意度。

早产儿医护一体化管理门诊随访

阅读量：431

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被引数：0

论如何在学前教育中培养孩子的综合素养

张茹和林格尔县第一幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

摘要：学前教育是幼儿在接受全方位系统的知识之前必经的一个阶段，学前教育的重要性不言而喻。现如今，学前教育正逐步的变得小学化，幼儿教师给低龄化的儿童大量的灌输小学阶段的知识，增加了幼儿阶段孩子的学习重担，这大大违背了教育的循序渐进的原则。学前教育是后继一切教育的启示，幼儿教师在学前教育阶段务必要明白自身的重要意义，将孩子引领到一个正确的发展起点上面，从而保证后续的教育顺利地开展。

学前教育幼儿综合素养

阅读量：443

下载量：0

被引数：0

将中国传统手工艺元素融入灯具设计的现状分析

张茹郭艳开许长林宋娜烟台南山学院

期刊《真情》

2021年07期

摘要：中国传统元素主要是指中国独有的文化元素。本文通过分析中国传统手工艺与现代中国灯具设计的现状与不足,从材料的选用、传统与现代产品所蕴含的情感、生活多个方面出发,结合实例分析中国传统手工艺元素在灯具设计中的现状.针对材料环保、循环利用、人机合一、传统材料携带的情感等问题,本文提出将中国传统手工艺元素融入现代灯具设计之中.运用对比的设计手法,将中国传统手工艺元素融入现代灯具设计进行分析,为两者的融合提供新的研究方向。

传统元素灯具环保协调

阅读量：623

下载量：0

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由人生文以文化人——初中年级文化养成策略探析

张茹茂（重庆市求精中学校　重庆　400015）

期刊《科学咨询》

2020年06期

摘要：年级文化是以师生价值观（学生为主体、教师为主导）为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态，是一个年级“存在形态”（包括过去、现在和未来存在形态）的精神意义和物质意义的理性阐发，也是一个年级师生独特的形态标识和独有特征。从年级是教育实体而言，年级必须具有自己独特的物质文化和形象文化，而这正是一个年级的魅力之所在；从年级是一个教育组织而言，年级必须具有自己独特的人际文化、组织文化、制度文化和育人文化，这是年级教育质量的保障，是年级产生社会影响之所在。

阅读量：697

下载量：0

被引数：0

从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求

张茹茂（重庆市求精中学校　重庆　400015）

期刊《科学咨询》

2021年04期

摘要：摘　要：朱自清的《背影》作为回忆性散文名篇，其人物形象鲜活，且情感真挚。尤其是文中“父亲”的多重身份形象，及其情感诉求，每每令读者读之动情。理解和探析“父亲”的真实情感诉求，不仅有利于加深学生对文章的感悟和理解，也有助于塑造和培养学生的语文核心素养，是解读这篇文章的另一思路。

人物心理情感诉求背影

阅读量：848

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