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在高中物理教学中实施有效互动的实践与思考
彭建华
文渊·高中版
教育天地
2020年12期
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以话题为主线,有效实施初三英语复习教学
彭建华
文渊·中学版
教育研究
2020年10期
480
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谈小学班主任在班级管理工作中的角色定位
彭建华
真情
基础教育
2020年05期
683
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在高中物理教学中实施有效互动的实践与思考
作者:
彭建华
机构:
开州区实验中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
202 ,共1页
摘要:现阶段,加强课堂上与学生的有效互动已成为教育教学过程中的一项基本任务,可以促进课堂效率的提高,所以我们应该将与学生的有效沟通的普及作为一项重要任务。本文主要介绍了高中物理课堂实现与学生有效沟通的意义,以及在加强与学生有效互动的前提下如何提高高中物理课堂的课堂效率。
关键词:
高中物理 ;
有效互动 ;
高效课堂
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以话题为主线,有效实施初三英语复习教学
作者:
彭建华
机构:
广东省廉江市实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
326 ,共1页
摘要:随着素质教育的逐渐深入,中考英语试题的编排和设计越来越注重考察学生的英语综合运用能力,强调学生运用英语展开实际交流与运用的水平,而以往的初中英语复习方法在实施和应用上存在一些局限和不足,不利于提高学生的英语综合水平,容易降低学生的英语复习效率,还会影响学生对英语学习的兴趣。复习教学是初三英语教学的主要教学类型,作为提升初中生英语综合能力的关键环节,教师要积极改进复习教学的方式方法,提高学生英语学习、复习的积极性,满足学生的发展需求,并对复习内容进行话题化处理,转换学生的复习思路。
关键词:
初中英语 ;
初三英语 ;
复习教学 ;
话题
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谈小学班主任在班级管理工作中的角色定位
作者:
彭建华
机构:
重庆市忠县乌杨小学校
期刊
《真情》
2020年05期
45 ,共1页
摘要:在落实小学班主任的工作目标时,我们可以发现,教师的视角已经发生了改变,他们已经在随着大环境的改变尝试着调整自己的角色定位。而作为班主任,我们明了自己是学生成长过程中最关键的教育元素,我们是实现科教兴国、实现中华民族伟大复兴梦的基础元素之一。我们可以发挥出自己的教育价值,培养更多的可持续发展的、充满正能量的社会成员。当然,在当前的生活环境中,教师受到冲击已经是必然的,在我们生成了相关的认知之后,我们还需要积极的行动起来,让自己的角色定位发挥出教育效能。从理想到实践,都能够产生实效。
关键词:
小学 ;
班主任 ;
班级管理工作 ;
角色定位
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